马克一扎克伯格不是一个爱交际的人，他也不属于很喜欢观察别人的人。但是，埃文一贝尔作为他的室友，他总是可以很轻易地看到对方的一举一动。非主动的，马克一扎克伯格很快就发现了这个室友的特别，他似乎一点都不像是明星，没有恼人的歌mi追随，没有烦人的媒体跟踪，没有繁忙的宣传行程。他每天的大部分时间都放在了学习之上，有心理学系的备课和论文，也有设计图纸的修改马克一扎克伯格想起埃文一贝尔设计的自〗由塔三号似乎已经进入了下一轮的竞标。
原本马克一扎克伯格还很担心，自己的平静生活会因为这个室友而毁于一旦：在不屑明星万众瞩目生活的同时，却又不由自主将视线飘过去落在埃文一贝尔的身上。自己这个室友，媒体已经将他描述得够个xg了，但事实的接触以来，马克一扎克伯格的固有想法还是再次被推翻了。
歌手，演员，心理学讲师，建筑设计师，还有福尔摩斯这些角sè汇集一身，着实有些怪异。
一周很快就过去了，马克一扎克伯格和埃文一贝尔没有再说过话。只是这位室友越发显得深奥起来，让马克一扎克伯格对即将到来的第二次基础心理学课产生了些许好奇心。
周一下午，马克扎克伯格一点出头就离开了宿舍，前往威廉詹姆斯教学楼第一阶梯教室占位置。单单从这一个提早去占座位的举动，就可以看出，不管马克扎克伯格是出于好奇还是不服气，亦或者是看埃文一贝尔能再弄出什么huā样的心态至少马克一扎克伯格这个独行侠对于基础心理学这门课是多了两分兴趣的。
两点整，身着暗绿sèv领长袖t恤，油漆斑点破洞牛仔ku，亮红sè高帮帆布鞋的埃文贝尔，准时出现在了第一阶梯教室。
埃文一贝尔一边将滑下来的袖子重新挽到了手肘上打量着教室里的壮观，不由哑然失笑同学们，请问我走错教室了吗没有没有底下此起彼伏的声音一片一片的。
马克一扎克伯格坐在阶梯教室的后方，看着塞满学生的教室，不由翻了一个白眼。今天他总算是见识了所谓明星的阵仗了。上次上课有旁听生，学生三百出头就已经很夸张了。这一次在知道了讲师是埃文一贝尔之后，教室里的学生居然暴增到了四百多人就连讲台前面的空地都坐满了人。
此时，马克一扎克伯格就觉得自己像是沙丁鱼罐头里的一直肥胖沙丁鱼该死的。即使提前一个小时来教室了依旧只抢到一个后排的位置，而且后面人潮还不断涌来，将教室围得水泄不通。看着讲台上那个笑容如沐春风的男人，马克一扎克伯格咂巴了一下嘴，想要撇出一个不屑的笑容却失败了。
其实，就马克一扎克伯格的xg格，他自诩是天才，理应受到注目，但却因为是不懂交际的书呆子，更因为说话语速太快思维太跳跃而找不到谈话对象，所以大家都将他当做是科学怪人没有人愿意理会他。
这就造成了马克一扎克伯格既自信又自卑的xg格，他一方面嫉妒别人能够呼风唤雨，一方面却又认为自己也应该得到这样追捧的待遇。天才，总是寂寞的。马克扎克伯格的心态实在是太过矛盾。
但是就过去一周和室友埃文一贝尔的相处看来马克扎克伯格却发现，埃文一贝尔是一个天才他的聪明才智绝对与自己不相上下一他是不会承认埃文一贝尔比自己出sè的。同时，埃文一贝尔桀骜不驯个xg十足，却又同时进退得宜，似乎他的直爽直接任xg，并不惹人反感一般。这让马克一扎克伯格产生了一丝羡慕和嫉妒，但想要不屑时，面对埃文一贝尔那个平和的笑容，却发现身为室友的他，知道埃文一贝尔的个xg之后，他也无法再保持原本那种不屑的态度了。
看着埃文一贝尔，马克一扎克伯格越发矛盾起来了。
你们确定要选择基础心理学这门课吗今天五点之前都是可以退课的。埃文一贝尔并没有将教案放下，而是拿出了手机放在讲台上，然后紧接着说到我虽然不会点名，但提问时被抓到没有出席，三次以上，期末成绩就将一个档次。简而言之，原本可以拿a的学生，有提问三次未到，成绩就只能是次，我上课的内容很难的，因为这是心理学系的必修课，我不排除给f的可能，期末课题也不会轻松，我可不愿意成为教授的靶子。
说完，埃文贝尔还做出了一个滑稽的投降姿势。让现场不少人都笑了起来。
请大家仔细考虑一下，基础心理学这门课是很严肃认真的，我希望大家来课堂上能够真心学习到东西。说完这句话，埃文一贝尔摊手无奈地笑了笑对，我并不是那么活泼开朗的，其实我就是一个书呆子。大家又呵呵地笑了起来，埃文一贝尔就拿起手机拨打电话起来。
待埃文一贝尔走出教室之后，大家都开始纷纷议论起来。谁都知道，埃文一贝尔关于这门课成绩的事不是说笑的，为了看埃文一贝尔而承受这个煎熬，是否合适呢而心理学的学生，因为是必修，都开始牙痒痒了，碰到埃文一贝尔这样的讲师，想轻松度过这个学期，看来是不可能了。
马克一扎克伯格看着埃文一贝尔离开的身影，眼sè有一些复杂。埃文贝尔似乎真的真的与众不同，似乎是一个值得结交的朋友。
很快，埃文一贝尔就回到了教室大家如此上课肯定不方便。请大家移动到第五阶梯教室吧。说完，埃文一贝尔就看到了现场不少人惊愕的表情放心，我在前面带头，今天不是把戏，是真的。第五阶梯教室比较宽敝，可以容纳五百人，同时也配有话筒等上课设备，适合开大课。
进入第五阶梯教室之后，埃文一贝尔宣布两点半开始今天的课程。
当两点半时，埃文一贝尔皱着眉头说到难道是我的错觉为什么觉得人又多了现场的学生发出了哧哧的轻笑声，估计是有不少旁听学生又加入了课堂。
埃文一贝尔也不介意，拿起话筒站到了讲台之前我已经了大家发送给我的娜件，估计是我上次的玩笑开得太大了，发现大家都对从众心理十分感兴趣。其中还有不少人提到了我在七月份发生的诽谤事件一这估计纯粹是大家的八卦心理吧。埃文一贝尔大方地提起了七月份的事件，还有调侃的语气，让大家都哄笑了起来。那么，今天就以从众心理开始这学期的课程吧。埃文贝尔已经站到了教室的前排，就在第一排学生之前首先我们再来做一个实验吧。说完，埃文一贝尔轻轻哼了一段钢琴曲，约莫三十秒左右。埃文一贝尔那清澈的嗓音在任何时候听，都是一种享受。此时，不少学生都想到，就算这学期课程再困难，能够一直上埃文一贝尔的课，也是一件幸福的事了。
哼完之后，埃文一贝尔走到了辜一排最右侧的学生面前请问你觉得刚才这首歌表达的情绪是什么
轻快。这名学生下意识地回答到，紧接着，一名一名轮流下去，待全场四百五十六名学生说完之后，已经是二十分钟之后了。
埃文一贝尔笑着说到相比许多人已经发现了这其中的奥妙了。
我们可以将现场四百五十六个回答分为三部分，前一百名，其后的一百五十名，还有最后两百零六名。
埃文一贝尔再次走回到了讲台上，在黑板上写到前一百名，轻快幸福愉悦等正面形容词出现了五十三次，忧伤悲痛等负面形容词出现了四十次，淡然清新等偏中xg的词汇出现了七次。
随后，中间一百五十名，轻快幸福愉悦等正面词汇出现的频率上升到了一百一十三次，在这之中，轻快有五十二次，幸福有三十一次，愉悦三十次。埃文一贝尔在黑板上画出了一个简单的表格，将刚才的统计写了出来，此时，他惊人的瞬间记忆力也让现场不少人感到了震惊。马克一扎克伯格知道，埃文一贝尔目前说的数据没有任何误差最后一部分两百零六名，正面词汇出现了一百九十六次，其中轻快就占据了一百二十次。
当统计数据全部出来之后，结果一目了然显然，第一部分的同学们的观念是基础，他们只是轻微受到第一位同学的影响，使得正面词汇略微占据上风。第二部分同学的跟随心理就开始出现了，正面词汇占据了压倒xg优势，而在这之中，轻快这个又第一位同学说出来的词汇又占据了主题。所以，到了第三部分同学时，正面词汇中又一轻快占据了所有人的心理。
统计完之后，埃文一贝尔再次转向了所有同学这种潜移默化的过程，就是从众心理。
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