第466章,谁更尴尬,惹恼老师的学生

  “姜哲。”杨老师对姜哲说道:“你看,那几个就是我的学生。也是巧了,我今天让他们来参观画展,好好学习一下。听到老魏说你来这里。正好,我给你们介绍介绍。”

  姜哲已经看到走过来的几个学生,果然就是刚才见过的那一批人。肖雨峰正用怪异的眼神看着自己。

  他琢磨应该如何应对,同时笑呵呵的回应杨老师:“谢谢杨老师,不过,就不麻烦他们带我游玩了。毕竟刚刚认识,不好意思。”

  “再说,再说。”

  三个女生和四个男生走过来。

  此时姜哲才有心思数清楚人数。

  他们每个人的视线扫过姜哲的时候,脸上的表情已经与刚才截然不同。之前有轻视,看热闹的心态,现在已经变成了好奇,探寻以及尴尬等等。

  几个人纷纷向杨老师打招呼。其中有人还认识魏老师以及另一位谢老师,用问好来显示自己的人脉。

  几位老师笑呵呵的答应。

  杨老师先给学生们介绍了秦教授,然后对他们说道:“你们刚才看了画展?”

  “看了一部份。”

  “听说您过来了。就赶着过来报道。”

  “好,我给你们介绍。”杨老师拉着姜哲,对几个学生说道:“这位是姜哲,是我朋友。虽然你们是同龄人,但他的作品,也在这里展出,等一会儿,你们去好好观摩学习。他的作品就是,我给你们提过的那幅,表现舞蹈演员的油画。

  另外,他还有作品参加威尼斯双年展。”

  几个学生听到这番话,内心想法各异。肖雨峰已经控制快要控制不住表情了。旁边几个人,不约而同的看了她一眼。

  高冷的女生说道:“老师,我们刚才看到了这幅画,果然画的好。”面对老师,高冷的神色已经变成了乖巧懂事。

  她的视线转向姜哲,眼神中全是好奇。

  杨老师开始给姜哲介绍自己的学生。他指着高冷女生,告诉姜哲。“这是我们专业,成绩专业最好的学生――孟溪。”

  他又介绍了一位男生,也是专业较好的学生。

  披肩发的女生名叫彭晓泉。

  当介绍到肖雨峰的时候,彭晓泉抢着说道:“老师,雨峰就不用介绍了,他们是高中同学。”

  “哦,是吗?”杨老师看章肖雨峰。

  肖雨峰暗骂多嘴多舌的人,同时对杨老师说道:“我和姜哲是同学,只不过我是转校生,只做了半年的同学。”

  “哦。”杨老师明白人情世故,看到其他学生表情,就猜到事情没那么简单,出于谨慎,没多说什么,继续介绍其他人。

  “你们都是同龄人,相互认识学习。”

  当着杨老师的面,姜哲不想驳了他的好意,就和气的打过招呼。

  肖雨峰此时的心态,再次发生变化。

  之前,觉得自己接触了不同的世界,已经看不起姜哲。

  可是,现在发现这个被自己看不起的人居然成长到不可想象的程度,甚至和自己的老师成了朋友。她是真的既尴尬又气恼、嫉妒。

  不知道该怎么发泄情绪,开始暗中埋怨姜哲,为什么在刚刚见到自己的时候,不向自己说明这些事情。

  同时,她能感觉到同学们投来的那些目光中,明显带着看笑话的意思,尤其是那个讨厌的彭晓泉。

  几个学生尽可能热情的和姜哲打招呼。尽管他们努力让自己的表现更自然,但是,他们的演技太差,把气氛弄的很尴尬。

  尴尬到几个老师都看不下去。

  魏老师几人,看向杨老师。

  杨老师发现自己这帮学生,不知道出了什么问题。这些学生平日表现的挺好,他真没想到,今天会表现的这么古怪。

  姜哲已经打算尽快离开美术馆,就找了个借口,与几位老师告别。

  秦教授已经示意他可以自由活动。

  姜哲找到汪真,打过招呼,就离开场馆,直奔自己要游玩的景点。

  杨老师找了个借口,离开几个朋友,去找自己的学生。

  魏老师对秦教授说道:“你刚才看见没有?姜哲和老杨的学生们,似乎之前就认识。而且,一定有什么事儿发生。”

  秦教说说道:“年轻人的事儿,我是不太懂,不过,姜哲是个厚道人。”

  魏老师嘿嘿的笑了:“你不够厚道。”

  两个人经常开玩笑,秦教授也不以为意。

  魏老师说道:“我刚才听说,组委会的人想趁着人比较齐的时候,搞一个笔会,你要不要参加?”

  “擅长国画和书法的人,喜欢搞笔会,我们这些研究油画的人,去了总是吃亏。”

  “你不参加?让姜哲来吧。”

  “好,我问问他。”

  另一边,杨教授分别找到自己认为最可靠的学生,询问之前的事情。

  他本是好意,想让学生和姜哲认识一下,也是促使学生上进。

  如果能借有机会,把姜哲拉来,成为自己的研究生,也是好事。

  所以,很在意学生们之前表现出的古怪。

  一个男生告诉杨老师。

  “我们刚到场馆不久,就见过姜哲一面,那时候还不认识。只是听说,他是肖雨峰的同学。

  我们见面的时候,肖雨峰就跟他告别。明显不太想和他交谈。

  听说,肖雨峰说的,说他们关系一般。

  “哦,关系一般。”杨老师念叨。

  他又找到孟溪。

  她的说法与男生相似。

  杨老师没说什么,心中对肖雨峰的性格,有了新的判断。

  “老师,您特别看重姜哲?”

  杨老师说:“我的看法,你们听过。”

  孟溪点头:“听说他的作品售价很好。”

  杨老师说:“这不是唯一的标准。本来,我是想让你们带他一起去游玩,顺便熟悉,现在,算了吧。”

  他觉得这几个学生,未必靠谱,别把好事办坏了。

  孟溪眼睛一亮:“老师,我没事儿,我可以去,我有时间。”

  她用言语,让杨老师改变了想法。

  “可以去,注意沟通方式,别得罪人。”

  “谢谢老师。您放心。”孟溪的记下了姜哲的联系方式。

  杨老师问明白事情,把学生们召集起来,点评了他认为的好作品之后,便让学生们自由活动。

  几个学生离开美术馆,两个男生先后约孟溪下午出去玩。

  孟溪巧妙的婉拒。

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