不得不说韩东以上给出的言辞需要承担巨大风险，
之所以敢于承担这样的风险，
正是因为，
韩东从进门时，便看出班主任的一些问题，
上锁、合窗以及精神屏障的设置，说明班主任想要隐藏此次与韩东的私下谈话。
甚至很有可能，
班主任已推测出韩东存在一定的问题,就准备在今天问清楚，
于是，
韩东便抢先将这一切说了出来，
“……如何，阿耶莎.塞普尔维达女士？”
韩东已抛下心理博弈的战书,就等班主任的应答,
虽说她自身并不认为会在最擅长的领域输掉，但在博弈前，需要确认一些东西。
“韩东，我并不清楚你在学校埋下了多少手段，也不知道有多少老师、学生、职工已被你完全策反。
按照你的说法，
既然你是故意来到这所学校的，
应该很清楚一件事情，一旦造反，校长的主意识也就是Mr.老师的本尊就会降临！作为世界主宰，可运用规则对反叛者进行毁灭性的打击。
而且他本身的等级即是，也是完全压过你們的。
就算你将全校策反，他依旧能将叛乱者肃清干净。”
听着班主任的这套话语，悄悄观察着她的神色变化以及迟迟没有按下的警报器。
韩东面露微笑，他心里很清楚，班主任已然入套。
伸出食指在空中轻轻摇晃着，给出否定性的答复：
“不，Mr.老师的主意识根本就忙不过来……因为，在我与同伴们主动陷入学校时，就已提前将Mr.老师引进一处特别的‘巢穴’，
有着同等级别的上位坐镇。
而且是一位能对Mr.老师产生本质威胁的存在。
现在的他根本无暇顾及学校里的情况,只能由副意识生出的校长临时管控。
这便是我对付Mr.老师这位谨慎之人的计划，想要将他这样聪明的家伙彻底杀死，一个层面的施压是远远不够的。
呸……说错了！
像Mr.老师这样的人才可不能杀死，他可是我监狱内预定的重要囚犯。。”
忽然间。
啪！韩东猛然捏住班主任选择自己脑侧的一根手指，
没有任何停滞，
直接拽着这根手指，插进自身的太阳穴……唰！血液喷溅一地。
如此疯狂的举动甚至让班主任都愣了一下。
戳进太阳穴的手指端头，已感受到一种柔软触感，已经触摸到韩东那软绵绵的大脑组织。
“韩东！你在做什么！？”
班主任出于保护学生的本能，想要抽出手指。
韩东却通过一种‘脑缩’行为，让班主任的手指越陷越深，触及到大脑深层。
他本身也洋溢着极度兴奋的笑容，一脸激动地追问着：
“班主任！你作为精神能力者，应该能够感受到吧……我大脑里的东西！那里就是Mr.老师的最后归宿！”
一时间，
整个监狱世界的实景画面通过传递过去，
班主任立即被这样一幅宏大、监禁而诡异的世界所震惊。
“班主任，我的提议怎么样？
只要能在上胜过我……我所建立的这一切都将功亏一篑，你作为检举者也必将得到Mr.老师的重用。”
“你想怎么比？”
“心理学是你擅长的领域，那博弈方式就由我来选吧。
保持手指插在我大脑的动作……我们来进行一场思维间的‘牌局’。”
韩东利用大脑的复刻能力，于两者思维间建立出一种容纳着异魔风格、经过魔改的棋牌局。
“这是！命运棋牌？”
“嗯，这是我经过改良、简化后的棋牌。
为确保公平性，我们将随机选择一副‘战力相等’的牌组进行对战。
可以吗，班主任？”
“来吧。”
班主任得到的牌组为
而韩东手里的牌组为
封闭的办公室内，
班主任.阿耶莎与韩东保持着‘手指插脑’的怪异姿势，于思维层面进行着这场特殊博弈。
随着时间的逐步流逝，
班主任的额头开始有汗液溢出，韩东却根本不为所动。
整整六个小时过去，
刚好卡在晚自习即将开启的前夕，
唰！
班主任的手指终于抽了出来，也就意味着博弈结束。
韩东的眼球间布满血丝，闪耀着一种兴奋感。
“真不错！班主任你埋下的好几个陷阱我都没能提前察觉，差一点就要输给你了……真是刺激啊！”
班主任更是瘫软在座椅上，
无论是正面的中年面庞还是后脑的少女面庞，都在同时喘息着，一段时间内根本无法进行基本的思维分析。
这场对局几乎将她的精神力全部耗尽。
“是我输了！晚自习即将开始，这里不宜久了，我们还是边走边说吧。”
“好的。”
沿着教学楼的主干道，来到设有路标的岔路口。
韩东基本将事情说清楚，
而且最重要的一点，班主任也予以正面回应，愿意支持韩东的计划。
“……难怪最近这段时间，学校所发生的一系列事情，基本由我们老师或是教务处进行处理，无论事情是否触及到学校的根本稳定，校长基本不闻不顾。
看来，外面的确有强敌在缠着Mr.老师，让他无从分神。
你准备在什么时候行动？”
“明日上课时段吧，毕竟我在医务室耽搁了不少时间，得提前一点……另外，今晚还要麻烦班主任帮一个忙。”
“什么？”
“带我去一趟操场，与老师们一同享受的闲暇时光。”
在班主任的陪伴下。
韩东顺利踏足操场的观影区，
集中在这里的老师群体，并没有排斥韩东，
反而惊讶于他能这么早出院，甚至还有不少老师对他在体育馆的搏击比赛赞许有佳。
韩东以微笑回应后，很快便融入这样的环境间。
嗑着瓜子，喝着啤酒，一同‘欣赏’着荧幕间的刺激表演。
同时，悄悄以手指示意站于最后一排的小丑。
让他针对那些没能在体育馆接种的老师，进行续接。
这次不再有班主任的干扰，所有老师都将享有最全面、最稳定的颅内气球接种。
而且，
韩东还故意将‘隐藏视野’分享给班主任，让她能清晰看见眼前的接种过程。
一时间，
她竟有些畏惧身旁的这位学生。
“韩东，我也需要接入这种气球吗？”
“不必，我十分相信班主任的‘原则性’。
一旦计划成功，班主任您将前往我的世界间，过上更好的生活。如果你愿意的话，甚至可以为监狱里的囚犯进行劳改教育。
甚至反过来成为Mr.老师的。”
“好的……”
班主任不知为何，于内心深处产生出一种少有的兴奋感，
一只手捂住正脸，
一只手捂住后脑勺的第二张脸，
避免自己笑出声来。
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